Préscolaire

*Légende des modalités de formation ou d’accompagnement*	Clientèle visée	Modalité de formation ou d’accompagnement
*jpSÉ-*Journées pédagogiques dédiées aux Services éducatifs *Cdp-C*omité de développement pédagogique *AI-A*ccompagnement individualisé *jpÉ-*Journée pédagogique école L-Libération sur temps de classe (école ou SÉ) 4 à 6–Après le temps de classe	Clientèle visée	jp SÉ	c dp	AI	jp É	L	4 à 6
Thèmes ou sujets pouvant faire l’objet d’une offre de formation ou d’accompagnement
Préscolaire
*Pratiques pédagogiques*
Apprendre à dialoguer « autrement » avec les enfants du préscolaire Causeries Jeux symboliques Résolutions de conflits Exploitation de la littérature jeunesse	Tit. préscol.	√
Nouveaux coffrets d’animation en lecture au préscolaire			√
Présentation des nouveaux fascicules « Mes défis au préscolaire »: – Conscience phonologique (activités à partir d’un album jeunesse) – Classification/catégorisation – Conscience de l’écrit		√	√
Planifier les transitions vers la maternelle et la 1re année et proposition d’activités en lien avec les 6 compétences pour poursuivre les apprentissages à la maison		√	√
Comprendre et développer la pensée mathématique (numératie)				√
Mener à terme des projets et des activités: présentation d’un projet en lien avec le cirque				√
Présentation des trousses sur la motricité au préscolaire				√
La vidéoconférence pour vivre les sciences				√
*Pratiques évaluatives*
Identifier les activités « essentielles » à exploiter au préscolaire pour assurer le développement global et la réussite des élèves.	Tit. préscol.			√
Différenciation des apprentissages et de l’évaluation	Tit. préscol.			√
*Intégration des TIC*
Ressources « clé en main » et pistes pédagogiques pour le TNI	Tit. préscol.			√
La robotique avec Wedo	Tit. préscol.			√