Documentation

Éveil à la lecture

Les avantages de la lecture d’histoires

Aide le jeune enfant à se familiariser avec la structure de l’écrit.
Permet de saisir les différences entre le langage écrit et le langage oral;
Confirme que l’imprimé produit du sens et que les mots écrits ont un lien avec les sons entendus.
Permet à l’enfant de se familiariser avec la structure d’un récit qui comprend ordinairement un début, une intrigue et une conclusion;
Permet de progresser dans la compréhension et l’utilisation plus marquée du contenu et de l’intrigue;
Permet d’améliorer la mémoire, le développement des habiletés de prédictions et augmente le vocabulaire;
Apprentissage social (très important): interaction avec le texte de l’adulte avec l’enfant et vice versa : développe le questionnement, l’argumentation et le partage de connaissance.
Permet de comprendre que l’imprimé se lit de gauche à droite et que l’histoire débute à la première page du volume et qu’elle se termine à la fin du livre.
Permet de découvrir que la lecture peut être un plaisir et ce plaisir de lire joue un grand rôle sur la motivation à lire.

Tiré de: THÉRIAULT, J’apprends à lire…aidez-moi!

Les coins lecture: Quelques recommandations pour l’aménagement du centre de lecture

Proposer une grande variété de livres exempts de préjugés, inclure une grande variété de genre littéraire.
Remplacer régulièrement la sélection de livres (une fois par mois, au besoin).
Choisir une étagère facile à déplacer.
Présenter les livres de façon attrayante (quelques livres ouverts, etc.
Aménager un centre d’écoute ou l’enfant pourra écouter un livre audio, des histoires pour lesquelles un enregistrement commercial n’a pas été fait.
Équiper le centre de lecture de crayons de toutes sortes (marqueurs, crayons, autocollants, papillons adhésifs, des blocs-notes, des signets, etc. Les enfants pourront ainsi exprimer leur opinion sur les textes lus sous forme de dessins ou lettres ou autres.
Munir le centre de lecture d’un babillard ou les enfants pourront y afficher leurs réalisations face aux livres.

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Aménager un coin d’écriture

La présence d’un coin écriture dès le début de l’année est un bon moyen d’inciter l’enfant à écrire.
L’enfant s’y intéressera si le lieu est organisé de façon
Il est judicieux d’installer ce coin dans un endroit calme, à côté du coin lecture par exemple.

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L’écrit dans les jeux symboliques

Les scénarios inventés par les enfants dans le coin des jeux symboliques se prêtent de façon naturelle à la communication et à l’émergence de l’écrit.
Un bon moyen de s’approprier le monde de l’écrit est d’imiter les comportements du lecteur et du scripteur.
Pour favoriser ces comportements, il s’agit d’enrichir le coin de manière à favoriser l’utilisation du langage écrit.

Comment varier la routine de la causerie?

Stratégies à privilégier pour favoriser l’expression des enfants durant la causerie