Deuxième année

* Pour les enseignants provenant d’autres Commissions scolaires: vous pouvez utiliser tout le matériel présent sur le site. Par contre, nous vous serions reconnaissants de laisser la source en bas de page et d’enlever le logo des Découvreurs s’il est présent. 

Ces centres de mathématiques ont été testés dans des classes. Les fichiers Zip contiennent tout le matériel nécessaire (fiche de description du centre, matériel de manipulation nécessaire, fichier Activ pour la modélisation). Vous pouvez les télécharger en cliquant sur les photos.

Si vous avez des questions concernant le matériel, le fonctionnement ou la mise en place de ces centres, veuillez communiquer avec moi (a.belanger-fortin@csdecou.qc.ca).

Nom du centre	Concepts ciblés	Description
Décomposition en épingles	Décomposition	Les élèves placent des épingles sur lesquelles des nombres sont inscrits (1, 5, 10…) sur des cintres pour décomposer des nombres. Il y a 3 niveaux de difficulté.
Dominos base 10	Représenter des nombres	Les élèves jouent aux dominos avec différentes représentations de nombres.
Compte les sourires (2e année)	Dénombrement	Les élèves utilisent le matériel en base 10 pour trouver la valeur totale de chacune des cartes.
Le château des nombres	Opérations et relations entre les nombres	Les élèves utilisent le château des nombres pour opérer sur les nombres naturels et établir des relations entre ceux-ci. Le château des dizaines provient du site: http://www.defimath.ca/documents/Chateau.Dizaines.pdf
Pair tes bas	Composer et décomposer des nombres, nombres pairs et impairs	Les élèves utilisent le matériel en base 10 pour déterminer si des nombres sont pairs ou impairs.
Qui suis-je?	À venir
Le porte-monnaie de maman	À venir
Compte ton cochon	À venir
Un peu plus, un peu moins	À venir
La course aux dizaines	À venir