Géométrie et mesure
* Les concepts qui sont grisés sont abordés seulement au 3e cycle.
Géométrie
| Espace | ||
| 2 | Effectuer des activités de repérage dans un plan | |
| 3 | Effectuer des activités de repérage sur un axe | |
| 4 | Repérer des points dans le plan cartésien (dans le 1er quadrant) | – Jeu des positions secrètes |
| 4 | Repérer des points dans le plan cartésien (4 quadrants) | |
| Solides | ||
| 9 | Expérimenter la relation d’Euler sur des polyèdres convexes | – Découverte de la relation d’Euler |
Mesure
| Longueurs | ||
| 4 | Estimer et mesurer les dimensions d’un objet à l’aide d’unités conventionnelles | |
| 5 | Établir des relations entre les unités de mesure de longueur | |
| 6 | Calculer le périmètre de figures planes | – Aire et périmètre |
| Angles | ||
| 1 | Comparer des angles (angle aigu, angle obtus, angle droit) | – Angle droit, aigu ou obtus? |
| 2 | Estimer et mesurer des angles en degrés | – Mon premier rapporteur d’angles |